Zum Hauptinhalt springen

Forschungspraktikum in der Kinder- und Jugendpsychiatrie im Projekt VIRTUE Bern

Das Forschungsteam von PD Dr. phil. Chantal Michel an der Universitätsklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie  der Universitären Psychiatrischen Dienste (UPD) Bern untersucht die transdiagnostische Anwendung von kognitiven Defusionsübungen mittels Virtual Reality bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen (12–25 Jahre). Das Projekt VIRTUE-Bern wird vom Schweizer Nationalfonds (https://data.snf.ch/grants/grant/10003817) gefördert und verbindet experimentelle Interventionen mit Ecological Momentary Assessment, qualitativen Interviews und patient*innenzentrierter Forschung.

Wir suchen
Sie studieren Psychologie in einem höheren Semester (Ende Bachelor / Anfang Master) mit Schwerpunkt Klinische Psychologie, Entwicklungspsychologie oder Neuropsychologie und möchten praktische Erfahrung in einem interdisziplinären, technologiegestützten Forschungsprojekt sammeln. Vorkenntnisse in VR oder ACT sind nicht erforderlich; wichtig sind Interesse und Motivation, sich in innovative Therapieansätze für psychische Störungen bei Jugendlichen einzuarbeiten.

Wir bieten
Sie werden aktiv in das VIRTUE-Projekt eingebunden, erhalten fachliche Betreuung und die Möglichkeit, selbstständig Forschungsaufgaben zu übernehmen. Sie gewinnen einen tiefen Einblick in die Durchführung einer randomisierten kontrollierten Studie, in den Einsatz von Virtual Reality in der Therapie, in Datenerhebung mittels EMA sowie in patient*innenzentrierte Projektarbeit. So lernen Sie praxisnah die Schnittstelle zwischen Forschung, Intervention und digitaler Technologie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie kennen.

Pensum und Praktikumsdauer
30% für mindestens 12 Monate

Arbeitsbeginn
April 2026 oder nach Vereinbarung

Forschungspraktikum in der Kinder- und Jugendpsychiatrie im Projekt VIRTUE Bern

Universitäre Psychiatrische Dienste (UPD) Bern
Bern
Praktikum
0 Jahre
Bachelor-Abschluss
Deutsch und Englisch

Veröffentlicht am 02.02.2026

Jetzt Job teilen